Aspectos teóricos de la brecha digital
Algunos de los primeros autores que abordaron el problema de la
Brecha Digital desde una aproximación sistemática y socialmente profunda
fueron Herbert Schiller11 y William Wresch.12
De manera general, estos autores planteaban la necesidad de incluir a
todos los sectores de la población en el acceso a la información
disponible a través de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, así como de las posibles ventajas derivadas de tal acceso.
Para Pippa Norris,13 se trata de un fenómeno que implica tres aspectos principales: la brecha global (que se presenta entre distintos países), la brecha social (que ocurre en el interior de una nación) y la brecha democrática (que se refiere a la que existe entre quienes participan y quienes no participan de los asuntos públicos en línea).
Otra corriente de investigadores14
se han centrado en aspectos cuantitativos de la brecha digital,
destacando las diferencias estadísticas en el acceso a las tecnologías
de la información y la comunicación, según un extenso abanico de
variables socio-demográficas entre las que destacan el sexo, edad, nivel
de ingresos, escolaridad, raza, etnia y lugar de residencia.
Uno de los aspectos más recientes que han sido analizados15
sobre la brecha digital, tiene que ver no solamente con el acceso a
Internet, sino con la calidad de dicho acceso y la disponibilidad de
conexiones de banda ancha que permitan acceder a contenidos multimedia en tiempos y costos adecuados al contexto de los usuarios.
De forma específica, el investigador holandés Jan van Dijk
identifica cuatro dimensiones en el acceso: la motivación para acceder;
el acceso material; las competencias para el acceso; y el acceso para
usos avanzados (o más sofisticados). Plantea que la brecha digital está
en constante evolución, dado el surgimiento de nuevos usos tecnológicos,
que son apropiados más rápidamente por aquellos que tienen el acceso en
forma más permanente y de mejor calidad, determinado por dicho ancho de
banda.
El propósito de la brecha digital es enfocarse a la revisión de la
información y comuncación para el extenso desarrollo de las TIC.
Aspectos teóricos de la brecha digital
By Marilyn Jui
Brecha digital en España
España ocupa el puesto #38 en el World Economic Forum Networked Readiness Index
(índice que mide cómo los países aprovechan las oportunidades ofrecidas
por las TIC), lejos de países de su entorno como Finlandia, Suiza,
Alemania, Francia o EEUU.25
En este país el porcentaje de hogares con acceso a algún tipo de
conexión de banda ancha se sitúa apenas entre el 50-60%, con una
penetración bastante alejada de las otras grandes economías de la UE.2
La falta de conexión a Internet o la facilidad de acceso tiene
consecuencias graves desde el punto de vista de la exclusión social. En
primer lugar, la brecha digital genera un tipo de exclusión geográfica,
teniendo como zonas más afectadas las rurales y las zonas suburbanas que
se enfrentan a posibles fallos del mercado y a la falta de inversión en
TIC y en sus infraestructuras. En segundo lugar, encontramos un tipo de
exclusión catalogado como generacional: las personas mayores tienen un
nivel de penetración y una tasa de uso muy inferior a los demás grupos
de edades. Finalmente, y contando con que la economía digital supone ya
un 5,7% del PIB del país,26
las personas con bajos recursos económicos no pueden acceder a la
información y herramientas que ofrece el entorno digital, sufriendo
asimismo una descapitalización que tiene un alto precio en términos
educativos y de acceso y mantenimiento en el mercado. En términos
económicos, la brecha digital tiene un coste social de 1.300 millones de
euros en España.27
Asimismo, cabe resaltar que la brecha digital se ve incrementada por
los precios ofrecidos por las operadoras. En el caso de España, tanto la
Comisión Europea ha advertido que los precios del ADSL están por encima
de la media UE. De hecho, España se sitúa entre los países OCDE con la
banda ancha más cara.28
Brecha digital en España
By Marilyn Jui
¿Qué se debería hacer para poder solucionar el problema?
Internet gratuito, acceso en comunidades (salas de internet gratuito) y mayor cobertura y calidad de la señal de red inalámbrica. Existe una consecuencia creciente acerca de la importancia que tienen las tecnología de la información (TIC) como herramientas para el logro de las metas del desarrollo económico y social.
¿Qué se debería hacer para poder solucionar el problema?
By Marilyn Jui
¿Quién debe de hacer algo para resolver el problema?
Uno de los principales personajes que pueden resolver el problema son los gobiernos ya que ellos son los que pueden proveer fondos para resolver el problema. Las empresas de software y de telecomunicaciones también son las que ayudarían a resolver el problema en conjunto con algunas empresas que estén interesadas en aumentar su mercado y sus canales de información.
¿Quién debe de hacer algo para resolver el problema?
By Marilyn Jui
Consecuencias de la brecha digital
Una de las consecuencias de la brecha digital es el rezago, así como la dificultad que enfrentan las personas para salir de condiciones de pobreza por tener problemas en la toma de información por la falta de acceso a nuevos conocimientos lo que lleva a esta parte de la sociedad a la ignorancia y falta de comunicación social por la limitación de información que además los limita a actividades primarias.
Consecuencias de la brecha digital
By Marilyn Jui
Pobreza digital
Un concepto alternativo desarrollado en América Latina por DIRSI es el de pobreza digital.El concepto de “pobreza digital” es uno que, como tal, no aparece frecuentemente citado en las discusiones.El concepto más utilizado es el de “brecha digital” generalmente entendida como caracterizando las desigualdades en el acceso y uso de TIC a nivel de hogares o a nivel de países y que es objeto de medición frecuente. Frente al concepto de brecha, el concepto de pobreza digital trata de capturar el nivel mínimo de uso y consumo de los diversos atributos de las TIC, así como los niveles de ingreso de los pobladores para hacer efectiva una demanda.
Pobreza digital
By Marilyn Jui
Críticas hacia el concepto de brecha digital
La brecha digital no es un fenómeno que sea reconocido de forma
unánime. Entre las principales críticas que se hacen, destacan los
hechos por Benjamin M. Compaine,24
quien sostiene que se trata de un asunto que ha sido objeto de
manipulaciones políticas y que las actuales diferencias observadas en el
acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación, se
salvarán gracias al destacado impulso de este sector del mercado.
La diferencia social que existe entre aquellas personas que saben utilizar las TIC
y aquellas que no, no siempre es un problema de posibilidad de acceso e
infraestructuras (servicio universal) o conocimientos previos (alfabetización digital),
sino que en la mayoría de los casos es un problema de actitud personal
en lo referido a las nuevas tecnologías. Es preciso un cambio cultural
que implique a todas las personas sin importar su condición o rango de
edad para poner a su alcance y de forma más intuitiva y “usable” lo que
llega, ha llegado y llegará en un futuro en materia digital.
Críticas hacia el concepto de brecha digital
By Marilyn Jui
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